随着在线学习越来越普遍，教育系统和学生数据面临的风险也越来越大，因为近年来教育机构日益成为网络攻击的重要目标。任何级别的教育机构都拥有大量宝贵的数据，包括保障数据、个人数据和财务数据，这些数据的泄露都可能导致重大的破坏。
当学校或大学受到漏洞攻击时，可能会产生许多后果，包括持续的学习中断、考试受影响、研究和知识产权泄露、支付平台受影响、通过连接设备的内部安全和图书馆系统受影响，以及最严重的学生个人、财务和安全数据泄露。教育机构需要优先考虑创建一个强大的数字安全基础设施，以防止出现重大干扰和经济损失。
教育部门为何日益成为网络攻击的目标？
教育部门的网络安全风险日益增加，但许多机构缺乏资源来弥补其基础设施中现有的漏洞。 高等教育机构被认为是攻击者的主要目标，增加了 70%, 而初等和中等教育机构似乎是攻击者的次要目标。然而，教育机构受到的勒索软件攻击总体上增加了 105%。
教育领域的攻击事件呈上升趋势的原因有很多，但最主要的原因似乎只是因为它们更容易受到攻击。教育机构分配给安全人员和基础设施的预算较少，这意味着他们的系统往往过时和不足，也没有人力资源在漏洞发展成全面事件之前对其做出反应。
随着机构实施自带设备（BYOD）政策以及交互式白板和平板电脑等联网设备，数字化学习的增长加剧了这一问题。可访问的、更数字化的学习方法本身并不是问题，但对脆弱的混合系统和传统系统的依赖意味着它们没有基础设施来保护这些脆弱的接入点免受潜在攻击者的攻击。
然而，虽然预算限制可能难以管理，但忽视教育领域的网络安全可能会带来灾难性影响。教育机构之所以对网络攻击者如此有吸引力，部分原因在于它们拥有大量有价值的数据载体，从知识产权到学生和教职员工的个人数据，尤其是高等教育机构的财务数据。
针对教育部门的攻击类型：
在教育领域，恶意方可以利用网络漏洞和人为错误，通过多种途径进行攻击：
- 网络钓鱼: 2024 年期间影响教育领域的主要攻击类型，利用恶意链接和社交工程瞄准学生数据和教育服务。微软还警告说，越来越多的人利用伪装成提供校园信息或学校活动的传单的二维码来攻击移动设备。
- 勒索软件和恶意软件: 攻击者用来挟持系统，并通过远程访问和加密技术收回系统访问权，直至支付赎金。
- 分布式拒绝服务 (DDoS): 使用软件发送高强度流量，使机构服务器不堪重负，从而使其崩溃，在付款之前无法使用。
教育领域网络安全监管框架
虽然网络攻击的风险在增加，但教育部门并非毫无防备。世界各地有各种监管框架，为教育部门寻求更强大的数字安全提供支持。我们现在就来看看这些框架的一些例子。
美国政府制定了教育机构必须遵守的监管框架，以保护学生和财务数据。《家庭教育权利法案》 (FERPA) 保护所有学生从幼儿园到高中毕业的隐私记录，该法案也适用于接受教育部资助的高等教育机构。
《格拉姆-里奇-比利雷法案》 (GBLA) 也要求提供金融服务的机构，包括记录学费支付信息或提供资助服务的学院，保护消费者的财务信息。在加利福尼亚州，《加利福尼亚州消费者保护法》 (CCPA) 为消费者提供了如何共享其数据的控制权，该法也适用于教育机构。
在英国和欧盟，《一般数据保护条例》 (GDPR) 通过确保只收集必要的数据、征得同意、充分保护和有限的保留期来保护数据。这涵盖了任何身份的所有组织，包括教育机构。
教育部门的数字安全解决方案
- 自动化和证书生命周期管理: 教育机构的 IT 团队通常资源有限，在手动管理证书时可能会力不从心，分散对其他项目或漏洞安全的注意力，尤其是在高等教育机构。实施证书生命周期管理和自动化解决方案（如证书自动化管理器）可让 IT 团队分散资源，确保证书的签发、更新和撤销不会出现延误或人为错误风险。
- 电子邮件安全和 S/MIME: 虽然教育机构安全面临的最大威胁是网络钓鱼和社交工程，但各机构确保其电子邮件系统受到保护也极为重要。S/MIME 证书可对电子邮件内容进行加密，只有指定方可访问，同时还可验证发件人的身份，确保学校和大学通信的真实性和私密性。
- 文件签名: 研究和学术文件尤其使大学成为恶意攻击者的目标，但有关财务或个人数据的文件以及学生档案也使任何教育机构容易受到攻击。文档签名解决方案有助于保护这些文档中的数据，它使用加密技术创建独特的数字 “指纹”，以验证签名者的身份和文档的真实性。
- 移动身份验证: 随着远程、远距离和混合式学习越来越普遍，为学生提供此类系统访问的机构可能会面临更多漏洞。移动身份验证支持使用 BYOD 政策，允许学生和员工登录教育系统，如学生账户和在线考试，同时限制只有经过验证的用户才能访问。
- 物联网 (IoT): 在过去的三十年里，学习变得更加互动，并纳入了智能板、计算机和平板电脑等设备的使用。许多教育系统也依赖于物联网的使用，包括安全系统、图书馆编目设备以及金融和支付系统。互联设备使学习更方便、更吸引人，提供了更有针对性的学习体验，但也可能成为攻击者利用的另一个漏洞。教育机构必须通过安全的设备注册来保护这些系统和设备，以防止学习中断以及个人和财务数据被窃取。
实施和维护强大数字安全基础设施的最佳做法
教育机构在建立强大的数字安全态势时，面临的主要挑战是如何平衡安全风险管理与预算限制。这往往使数字安全无法被视为优先事项。以下是一些维护强大、长期安全卫生的最佳实践，以分散资源，降低风险：
- 定期进行风险评估: 机构必须确保拥有强大的基础设施来降低风险--这意味着要定期进行风险评估，以发现并解决漏洞。特别是对于规模较大的机构，如拥有多所学校的学院和大学，系统存在多个薄弱点。必须定期对风险进行分析，以便针对现有和新出现的薄弱环节，以适应性方法分配正确的资源和解决方案。
- 教育和认识: 人为错误是主要风险因素，网络钓鱼、欺骗和社交工程攻击是教育领域的主要风险。教育机构必须确保为所有部门的学生和教职员工实施全面的提高认识计划，并定期更新材料，同时加强最佳实践。
- 评估第三方供应商: 提供外部服务的第三方供应商对小型学校和大型机构都构成重大风险，因为他们通常必须共享学生的个人和财务数据。第三方供应商可以提供任何服务，包括学生信息软件、在线资源、联网教室设备和支付网关平台。即使拥有最全面的安全基础设施，每个机构也必须制定并遵守全面的供应商安全政策，定期评估新的和现有的供应商。
- 定期更新: 许多教育机构仍在依赖过时的系统、软件和硬件。传统和混合技术及系统往往与现代网络安全不兼容，因此很容易受到攻击。教育机构应确保定期更新任何设备或教育软件，以抵御不断演变的网络攻击策略。
- 制定事件响应计划: 每个机构都必须制定事故响应计划，以应对明显的漏洞或完全实现的漏洞。薄弱或过时的遗留系统可能会出现漏洞，并有可能被利用，或者可能发生工作人员的电子邮件被泄露的事件。每个机构或任何组织都应制定应对任何情况的政策，以限制任何损害。这应包括处理常见事件的概述、指定的事件响应经理和团队、通知员工和受事件影响的任何人的沟通计划，以及对事件的回顾和对安全计划和风险评估的更新。
平衡数字安全规划预算
许多教育机构面临预算挑战，无法优先管理其安全基础设施。然而，事故的后果是深远的，数字安全必须成为教育部门的重中之重。
不过，教育机构有许多方法可以减轻这些挑战。所有机构都可以制定一项全面的安全计划，使其能够管理长期风险，并确保在出现安全需求之前做好优先处理的准备。
这样优先考虑安全问题，可以让机构更有效地重新分配资源。与可信赖的 PKI 合作伙伴合作，提供全面的解决方案和自动化服务，可使 IT 部门减少用于人工证书管理和事件响应的时间，进而集中精力维护和更新教育系统和平台，更好地为学生服务。
教育行业面临着巨大的风险，各机构必须确保对学生、个人、财务、研究和保障数据的保护，重点放在预防方法上，在风险出现之前优先考虑安全问题，使用安全、可信的解决方案和做法。
